Cet épisode met en avant les possibilités infinies du jumelage de classes “Les Copains globaux”: une initiative conceptualisée par des enseignant.es du TCDSB (Conseil scolaire catholique de Toronto), une jeune chercheure en ESL, une future enseignante de FSL et Aventures E2. Dans les coulisses avec nos 3 invités aujourd’hui: Gabrielle Faion-Kralik, Gregory Frank et Alessandro de La Gamba. Disponible sous peu, Le plongeon Camerise sur “Co-enseigner et apprendre avec les Copains globaux” co-écrit par Gabrielle Faion-Kralik et Alessandro La Gamba, co-édité par Pauline Le Bot, Diane Epassa Boulou et Sushumna Rao, et sous la direction de Dominiique Scheffel-Dunand. Vous pouvez copier, modifier et partager à nouveau ce contenu sous les mêmes conditions de la licence CC BY-NC-SA 4.0.

This episode highlights the infinite possibilities of the "Copains globaux or Global Buddies" class twinning initiative conceptualized by educators at the TCDSB (Toronto Catholic School Board), a young researcher in ESL, a future FSL teacher and E2 Adventures. Behind the scenes with our guests today: Gabrielle Faion-Kralik, Gregory Frank and Alessandro de La Gamba. To be published soon, the Camerise Deep dive on “Co-teaching and Co-learning with Copains Globaux” co-authored by Gabrielle Faion-Kralik and Alessandro La Gamba, co-edited by Pauline Le Bot, Diane Epassa Boulou and Sushumna Rao, and under the supervision of Dominique Scheffel-Dunand. You can copy, adapt and share this content under the terms as mentioned in the licence CC BY-NC-SA 4.0

Pour en savoir plus sur Aventures E2: www.aventuresE2.com / More on E2 Adventures www.E2adventures.comPour en savoir plus sur TCDSB: https://www.tcdsb.org/

Bio de l’animatrice :Dominique Scheffel-Dunand est Coordinatrice académique du GNL (Globally Networked Learning) à York International. En tant que Professeure agrégée de linguistique en Études françaises au sein de la Faculté des Arts libéraux et des Études professionnelles de l’université York, elle joue un rôle de premier plan en tant que Co-lead du pôle de mobilisation des connaissances sur le FLS (français langue seconde) Camerise. Son expérience dans le domaine de l’éducation bilingue lui permet d’engager ses collègues à York, les communautés éducatives FLS et les conseils scolaires ontariens dans la création de ressources éducatives ouvertes bilingues.
Host Bio: Dominique Scheffel-Dunand is the York Academic Lead for GNL (Globally Networked Learning) at York International. She is the Co-Lead for the Knowledge Mobilization Hub Camerise on FSL (French as a Second Language) at York University. As an Associate Professor in Linguistics in French Studies within the Faculty of Liberal Arts and Professional Studies at York University, Dominique plays a prominent role in coordinating and advancing bilingual education and language learning. Her experience in these fields allows her to engage colleagues at York, the FSL educational communities, Ontario school boards in the creation of bilingual open educational resources.

Bio of our 3 guests:

Gregory Frank is the founder of E2 Adventures, a national nonprofit/charity helping students explore the real world through curriculum-aligned adventures. He is a guest lecturer at McGill University’s Faculty of Education on the subject of cross-disciplinarity and place-based learning, and his experiential learning methodology has been published in the National Science Teacher Association's peer-reviewed journal “The Science Teacher”.Gregory has built a growing ecosystem across 50 industries, including the Canadian Space Agency, Google, Bombardier, PlayStation and Waterloo University, to serve the goals of Canadian schools, museums and fellow nonprofit organizations. He is currently collaborating with forward-thinking educators and researchers to explore how interactive live stream experiences serve student learning, integrate with existing educational programs, and inspire students to become agents of change.

Gabrielle Faion-Kralik travaille comme enseignante-ressource dans le département de Français au TCDSB. Elle a enseigné l'immersion depuis plus de 20 ans avec une certaine expérience aussi en français cadre. Elle s'intéresse particulièrement à l'enseignement du français par les arts et aux initiatives STIAM.

Alessandro La Gamba est enseignant pour le TCDSB. Il enseigne l’immersion mais il a aussi enseigné le français cadre et le français intensif. En tant que membre du conseil d'administration et membre de l'AOPLV/OMLTA, il a eu le plaisir de travailler avec une équipe talentueuse d'enseignants de partout en Ontario. Il a également beaucoup appris pendant son mandat de président de l'association.