El folklore y su aporte a la integración
Oct 31, 2024 ·
4m 6s
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El segundo episodio de la serie de podcast Voces de Integración y Liderazgo es narrado de viva voz de su protagonista. Miguel es docente de danza y con su escuela...
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El segundo episodio de la serie de podcast Voces de Integración y Liderazgo es narrado de viva voz de su protagonista. Miguel es docente de danza y con su escuela Fundación Sociocultural Orgullo Caribe busca rescatar la cultura teniendo una amplia acogida en su barrio. Su escuela es un lugar de puertas abiertas para colombianos(as) y migrantes, promoviendo un espacio de intercambio y aprendizaje mutuo.
Sin Fronteras, Liderando por la Integración. Tus sueños pueden florecer, y tu historia puede inspirar.
Voces de Integración y Liderazgo hace parte de la campaña comunicativa Tejiendo Caminos, la cual se desarrolla en el marco del proyecto Comunidades Liderando la Acción para la Integración, con el apoyo del Proyecto Integra de USAID.
Este podcast fue posible gracias al apoyo del pueblo Americano y el gobierno de Estados Unidos, a través de su Agencia para el Desarrollo Internacional (USAID). Los contenidos de este podcast son responsabilidad exclusiva de sus autores y no necesariamente reflejan los puntos de vista de USAID ni del gobierno de los Estados Unidos.
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Sin Fronteras, Liderando por la Integración. Tus sueños pueden florecer, y tu historia puede inspirar.
Voces de Integración y Liderazgo hace parte de la campaña comunicativa Tejiendo Caminos, la cual se desarrolla en el marco del proyecto Comunidades Liderando la Acción para la Integración, con el apoyo del Proyecto Integra de USAID.
Este podcast fue posible gracias al apoyo del pueblo Americano y el gobierno de Estados Unidos, a través de su Agencia para el Desarrollo Internacional (USAID). Los contenidos de este podcast son responsabilidad exclusiva de sus autores y no necesariamente reflejan los puntos de vista de USAID ni del gobierno de los Estados Unidos.
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Author | Comunicaciones War Child |
Organization | Comunicaciones War Child |
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